DELORS, Jaques. Os quatro pilares da educação

O texto baseia-se na concepção de que a educação deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais que, tornar-se-ão os pilares do conhecimento de todo indivíduo. 

Os quatro pilares são:

• Aprender a conhecer: domínio dos próprios instrumentos do conhecimento.

Crítica à especialização como objetivo único. O indivíduo deve ser possuidor de uma vasta cultura geral a fim de obter uma abertura para outras linguagens e outros conhecimentos, realizando assim, um ato de comunicação.

Interdisciplinaridade. Aprender a aprender.

Processo de aprendizagem do conhecimento nunca está acabado e pode enriquecer-se com qualquer experiência. A escola deve sempre incentivar a busca pelo conhecimento.

• Aprender a fazer: indissociável do aprender a conhecer.

Esta aprendizagem está diretamente relacionada à formação profissional. O aprender a fazer também requer aprender a analisar o mundo onde se vive e identificar as possibilidades de trabalho existentes nele, para assim desenvolver-se de maneira coerente com o seu entorno. O “saber fazer” só se configura completo se tomamos o lugar e o tempo de onde o homem se enuncia.

• Aprender a viver juntos, aprender a viver com os outros

Descobrir o outro como seu constituidor e não destruidor. Saber lidar com a alteridade é não apenas estar no mesmo ambiente que o outro e reconhecê-lo, mas sim a convivência em projetos comuns, destacando-se assim, a interdependência entre todos os seres humanos.

• Aprender a ser

Reconhecer-se responsável e justo para com o meio onde vive. A educação tem o papel de conferir a todos os seres humanos a liberdade de pensamento, discernimento, sentimentos e imaginação de que necessitam para desenvolver seus talentos e permanecerem, tanto quanto possível, donos dos seus próprios destinos. Desenvolvimento da personalidade para agir com maior capacidade de autonomia.

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Acreditamos que a educação tenha um papel de extrema importância na formação ética, pessoal e profissional dos indivíduos. A tarefa é árdua e necessita de um empenho quase sobre-humano para que se consiga atingir os objetivos almejados pelas quatro aprendizagens antes mencionadas. O que deve ser entendido é que deve existir um trabalho em equipe (gestores, professores, orientadores, famílias, estudantes) para que se possa por em prática o que se teoriza na literatura em questão. Este é um trabalho extremamente dependente de todos os envolvidos para que se tenha êxito.